Graó Educación (62 book series) Kindle Edition

Graó Educación (62 book series)

Kindle Edition

by Serafín Antúnez Marcos (Author) , Joaquín Gairín Sallán (Author) , Daniel Cassany Comas (Author) and 353 more

Amplia visión de los temas organizativos. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y sus aplicaciones.

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104

La organización escolar. Práctica y fundamentos (GRAO - CASTELLANO nº 104) (Spanish Edition)

by Serafín Antúnez Marcos (Author) , Joaquín Gairín Sallán (Author)

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108

Reparar la escritura: Didáctica de la corrección de lo escrito (BIBLIOTECA DE AULA nº 108) (Spanish Edition)

by Daniel Cassany Comas (Author)

(2)

Una de las tareas del maestro es reparar las averías de las redacciones: faltas de ortografía, frases perdidas, párrafos rotos, etc. Se trata no sólo de corregir los textos de los alumnos, sino de ayudarles a mejorar sus capacidades de expresión escrita.El libro es una reflexión exhaustiva y práctica sobre esta tarea, con propuestas didácticas, ejemplos y comentarios. Pretende ayudar a maestros y alumnos a encontrar utilidad, satisfacción -¡e incluso diversión!- en la corrección.

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111

El constructivismo en el aula (BIBLIOTECA DE AULA nº 111) (Spanish Edition)

by Cèsar Coll I Salvador (Author) and 10 more

(8)

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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112

Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Formación del profesorado y aplicación en la escuela (GRAO - CASTELLANO nº 112) (Spanish Edition)

by Carles Monereo Font (Author) and 4 more

(8)

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz.

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115

La matemática aplicada a la vida cotidiana (BIBLIOTECA DE AULA nº 115) (Spanish Edition)

by Fernando Corbalán Yuste (Author)

(1)

¿Y eso de las matemáticas ¿para qué sirve?+. Este libro trata de aportar elementos para contestar a esa pregunta tan habitual. Se abordan situaciones de la vida misma.

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117

Enseñar lengua (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Daniel Cassany Comas (Author) and 2 more

(13)

Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? ¿Y para el ciclo 14-16 años? ¿Qué procedimientos, qué conceptos y qué valores puedo trabajar en clase? ¿Qué relación tiene con el proyecto lingüístico de centro? ¿Qué papel tiene la literatura, la sociolingüística o los medios de comunicación en la clase de lengua? ¿Con qué técnicas puedo trabajarlos?

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118

Juegos de expresión oral y escrita (GRAO - CASTELLANO nº 118) (Spanish Edition)

by Dolors Badia i Armengol (Author) and 3 more

El juego posibilita no sólo el aprendizaje de los contenidos básicos de la lengua de una forma global sino que además abre las puertas a una enseñanza de más calidad.

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120

La práctica educativa (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Antoni Zabala Vidiella (Author)

(2)

Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.

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135

Didáctica en la educación social: Enseñar y aprender fuera de la escuela (GRAO - CASTELLANO nº 135) (Spanish Edition)

by Artur Parcerisa Aran (Author)

(4)

De la elaboración de un proyecto hasta la intervención educativa (análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología y organización didáctica, evaluación, investigación sobre la práctica).

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139

Enfoque globalizador y pensamientocomplejo. Una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad (GRAO - CASTELLANO nº 139) (Spanish Edition)

by Antoni Zabala Vidiella (Author) , Susanna Esquerdo Todó (Translator)

(4)

La adopción del enfoque globalizador facilita que el conjunto de esfuerzos dedicados a lo largo de la escolarización se orienten en una dirección y unas finalidades concretas.

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142

El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. I (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Ascensió Díez de Ulzurrun (Author) and 10 more

(14)

Aportación de ideas y reflexiones sobre la enseñanza de la escritura y enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos ilustradas con todo detalle.

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143

El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Ascensió Díez de Ulzurrun (Author) and 10 more

Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

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148

Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula (MIE - CASTELLA nº 148) (Spanish Edition)

by Antoni Zabala Vidiella (Author) and 12 more

Este libro se ocupa de los contenidos de aprendizaje ligados al 'saber hacer' y muestra como trabajar 42 contenidos procedimentales diferentes repartidos entre todas las áreas de primaria.

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159

El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Maria Pla Molins (Author) and 16 more

(2)

Libro cuya intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo xx como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI.

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165

Evaluación de la comprensión lectora. Pruebas ACL (1º- 6º de primaria) (GRAO - CASTELLANO nº 165) (Spanish Edition)

by Glòria Català Agras (Author) and 2 more

(1)

Las pruebas ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general.

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167

La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado: Reflexión y experiencias de investigación educativa (GRAO - CASTELLANO nº 167) (Spanish Edition)

by María José Alonso Olea (Author) and 7 more

(1)

La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos. Los procesos de investigación pueden desarrollar en los profesores y profesoras «habilidades investigadoras»: identificar cuestiones o problemas, evaluar distintas fuentes de información, recoger más información o diseñar nuevas modalidades de enseñanza, interpretar información ya disponible, y comunicar los hallazgos a las partes directamente implicadas o lo que es lo mismo, potenciar su (auto)formación.

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176

Enseñar ciencias (GRAO - CASTELLANO nº 176) (Spanish Edition)

by Mª Pilar Jiménez Aleixandre (Author) and 4 more

"1. Trabajo con problemas auténticos; construcción del conocimiento y de los contenidos; comunicación y lenguaje; resolución de problemas y trabajos prácticos. 2. La enseñanza y aprendizaje de la biología, geología, física y química."

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177

Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Carmen Elboj Saso (Author) and 3 more

(3)

Es necesario buscar alternativas con el objetivo que los niños y niñas asimilen los aprendizajes necesarios y no se sientan excluidos.

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179

La investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Antonio Latorre Beltran (Author)

(15)

La innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.

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186

La violencia escolar. Estrategias de prevención (GRAO - CASTELLANO) (Spanish Edition)

by Rosario del Rey Alamillo (Author) , Rosario Ortega Ruiz (Author)

(2)

Se parte del diálogo, como herramienta idónea, y se analizan las estrategias de mediación como instrumentos muy específicos que sólo son necesarios cuando el nivel de deterioramiento de las relaciones los reclaman.

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